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莺飞三月万物苏,爱花护草植绿树,幼儿园植 [复制链接]

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剪纸大树

纸在手工界是常见的素材了,来看看,下面的灵感,步骤简单,容易上手,试着做一做吧!

准备材料:刻刀、手工纸、彩色卡纸、颜料

卷纸筒巧变小树

纸片树

首先,我们先从简单的折纸树干开始吧~

我们准备小树叶喽,很有春天的感觉呢。

别的颜色也很漂亮,让你的教室变得色彩斑斓

创意手偶树

心形叶子小树,送给你的老师或爸爸妈妈吧

画出一个手掌印哦,然后再裁剪出下面的形状~

粘上些心形的纸片哦~

在手环处写上你想说的话~

最后的效果,很漂亮吧!

衍纸大树

做完之后把它们装饰在教室里,简直是春意十足啊~

准备材料:白*红绿a4彩纸、剪刀、胶水、双面胶、铅笔

制作步骤:拿张绿色的纸,卷起来,把它们裁剪成一块一块的。

红色的纸也要来一些哦~

画个圆形并且剪下来,树冠就做完啦~

贴上双面胶,并且裁剪好。

把之前做好的衍纸贴在树冠上哦~

比着树冠,画出一个好看的枝干来,再裁剪下来哦~

完成啦!多做几个装饰装饰你的教室吧~

纽扣艺“树”

用一些彩色的小纸片或者纽扣装饰一下,小朋友们都变成了小小艺术家。

树枝DIY

木质的小树让教室充满大自然的气息~

粘土大树

植树节快到了您可以带着孩子,一起来植物,让孩子与环境“对话”,亲身验劳动的乐趣,感受美化环境的意义。让小朋友们亲自装饰教室,这个想法简直是太棒了,不仅能锻炼了他们的动手能力,还能让他们有深深的自豪感呢!

植树节

3月12日是一年一度的植树节,趁着春风拂面的季节,为孩子们策划一场植树节主题活动吧!让孩子们认识自然,感知自然,热爱自然。

一、活动目标

1、从小爱护花木、保护环境,知道了小树、花草是我们人类的朋友;

2、能够愉快的参加活动,积极与同伴共同劳动,在活动中遵守规则,学习与他人合作,体会劳动的快乐;

3、感受大自然、周围环境的美好,初步建立保护环境的责任感;

4、倡议绿色,做好宣传社会。

二、活动准备

1、各年龄组准备相应的宣传展板;

2、新生树苗、植树所需的工具、摄影设备、认养树牌印制等。

三、活动过程

01

介绍植树节

●小朋友知道三月十二日是什么节吗?(植树节)

教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。

●小朋友知道树木有什么作用吗?(幼儿互相讨论)

引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片,让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重,对我们的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙,避免或减少风沙造成的灾害。

教师小结:树木可以净化空气、美化环境,调节气温、防风遮雨;另外,树木还可以制成各种家具,给我们的生活带来很多方便。所以在日常生活中我们应该爱护花草树木,做个保护环境的小卫士。

老师与幼儿一起为小树浇水

教师提出要求:

①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗、不踩坏小花朵。

②水壶里的水不要装太多,以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。

③取水时不要拥挤,要按照顺序排好队。

④给树木浇水只要浇满就行,不能溢出水。

教师示范给小树浇水后,幼儿动手给小树浇水,教师巡回指导,提醒幼儿使用正确的方法。教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

02

小班组活动主题“我和小树同成长”

●流程:

将幼儿分为三组,每位老师带一组,分别给园内的树浇水、松土、挂树牌,活动中教师可给幼儿普及一般什么时候适合给小树浇水,可用什么水浇水,比如:洗完菜的水、淘米水等、松土的时候怎样铲土才不会伤到树根等,最后与小树集体合影。

●延伸活动:

艺术活动:主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)幼儿完成作品,教师组织幼儿进行展示,个别幼儿对作品讲解,说说作品的内容,其他幼儿指出它的优点与不足。

科学活动:认识我身边的树

(1)视频欣赏

视频内容:原始森林里,恐龙等多种野生动物在树林里在自由地玩耍,目的是将幼儿注意力吸引到这一活动中来。

(2)互动讨论

提问:你见过哪些树?这些树是长什么样子的?

讨论:你还见过哪些树,它们有什么不一样?有什么相同的地方?把自己的发现告诉好朋友。

(3)图片观察

图片内容:由于原始森林的破坏,大量树木被毁坏,恐龙及很多动物被灭绝了。现在很大城市出现沙尘暴。

讨论:为什么说树是人类的好朋友,树木对人类有哪些帮助?你喜欢树吗?为什么?

03

中班组活动主题“绿色家园共创造”

●流程:

幼儿自由成组,三人一组负责照顾一颗大树,定期浇水、松土。在老师的帮助下对园内所有树木进行分类,并小组讨论为树命名,分组制作树牌等。

●延伸活动:

科学活动:树叶探趣,和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画。

艺术活动:制作树叶书签,要求书签的形状要丰富多样化。

04

大班活动主题“你我携手添绿意”

●流程:

幼儿自由成组,每组领取一棵小树苗,组内幼儿讨论分工,挖坑、埋土、浇水等,大家相互帮助,共同完成种植一颗小树,并对小树起名挂牌,测量小树苗的高度,记录小树的成长过程,最后与小树集体合影。

●延伸活动:

科学活动:我来测量小树有多高。

家庭活动:家长和幼儿一起探讨一些有关养护植物方面的常识。

声明:图文转自网络,侵删

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